Тихие убийцы
В преддверии большого детского праздника, который открывает лето, автор этих строк остаётся работать до пяти, а то и до шести вечера, поскольку очень много работы, и она, в основном, мелкая: расчертить, нарезать, склеить и покрасить. Всё то, что могут делать наши подопечные дети под моим внимательным присмотром, делаю с детьми, но остальное, чтобы работа не стояла, приходится делать самому. Когда сижу в кабинете, то приоткрываю окно (окно открывается вовнутрь комнаты), чтоб было немного посвежее в кабинете и прохладнее, и порой на широкий подоконник выставляю некоторые поделки, посуду с водой и прочее, что в данную минуту не столь необходимо.
Так было и сегодня – что-то высыхало, что-то дожидалось своей очереди. Был полностью погружён в работу, смазывал детали клеем и склеивал их между собой, что не заметил, как к окну подскочил, словно чёрт из табакерки, местный паренёк, старшеклассник, и резко с силой открыл окно, смахнув на пол и на стол всё моё имущество, какое было на подоконнике, и случился «мелкий потоп».
Не сразу-то и понял, что случилось. А когда увидел, к чему привела хулиганская выходка школьника, отчаянно закричал: «Что Вы делаете?»
Этот школьник, как я понял, вначале отбежал от моего окна, стал наблюдать, и, видя, что, с моей стороны, ничего дурного не происходит – не кричу, не ругаюсь, не выбегаю на улицу (заведомо известно, что бесполезно), - то он снова вернулся к окну, стал бить по нему своим школьным рюкзаком, руками и кулаком, видимо, пытаясь разбить. Но это у него не выходило, тогда он стал грязно ругаться на русском языке, намекая, что он «и меня, и мою мать …» Но и на это не реагировал я. Пока выбежишь в коридор, во двор Центра, пока обогнёшь его и окажешься на улице под своим окном, то хулигана и след простыл. К тому же, я и не запомнил, не увидел его на лицо.
А хулиган уже взял камень, чтобы довести до конца своё грязное дело, но его спугнули проходящие мимо таджикские мужчины.
Убрав со стола грязь и воду, собрав заново разбросанные поделки и детали, снова принялся за работу, а в голове крутились мысли.
Школа носит имя советского героя Великой Отечественной войны Александра Матросова. Недавно весь Таджикистан (и эта школа) совместно с прогрессивным человечеством отмечал очередную годовщину Великой победы. Почти каждый день на школьных линейках обеих смен говорят о подвиге советского народа (в частности, Александра Матросова) и вкладе советского Таджикистана в общую борьбу с коварным врагом, гитлеровской Германией; говорят о дружбе народов как во всём мире, так и в самом Таджикистане (в Душанбе). И вот итог, какой-то мальчишка, который, видимо, неплохо учится, слушается учителей, на хорошем счету директора, выйдя за пределы школы, оказавшись на воле, тотчас снимает маску законопослушного ученика и прекращается в малолетнего преступника. Он бьёт кулаком по окну под одобрение и под дружный смех своих товарищей по классу, по школе, по двору проживания, и бросает грязную брань в лицо шестидесятилетнего русского человека, а ещё говорят, таджикские дети уважают и чтут стариков, НЕЗАВИСИМО ОТ НАЦИОНАЛЬНОСТИ?!
Как бы не так… Увы, проверено на собственном опыте, и не первом. Это уже четвёртый или пятый случай за полтора года. Конечно, можно пойти в школу. Поговорить с директором, чтобы они по горячим следам нашли и наказали виновного. Я так и поступил в первый раз. Меня выставили перед школьниками, которые тупо смотрели на меня и равнодушно слушали мою речь. Ничего не изменилось, и каждый раз не будешь бегать в школу, чтоб пожаловаться директору.
По-моему, прежде всего, здесь виновата не школа, но семья, родители, среди которых живёт и воспитывается этот таджикский недоросль (в самом дурном смысле этого слова). Этот человек умеет лавировать между-между, как и его родители, которые, видимо, искренне полагают, что последние русские, которые ещё остались в Таджикистане (в Душанбе) отнимают у них работу, деньги и хлеб? Мол, нас, русских, надо быстрее изничтожить, и тогда в Таджикистане будет полный порядок…
Я никогда не стремился к тому, чтобы натравливать друг на друга народы, проживающие ныне на таджикской земле. Об этом всё моё литературное творчество, опубликованное на свои деньги в Душанбе и в сети – «Чудеса священного месяца Рамазан», «Дорога к сыну», рассказы и стихи, посвящённые Таджикистану и таджикистанцам. Об этом мои дни, проведённые в стенах Республиканского центра детского психического здоровья, где верой и правдой служу местной детворе.
Понимаю, родители этого вышеупомянутого «мерзкопакостного» таджикского школьника не думают о последних русских подобными мыслями и словами, как я, но хочу найти причину и понять, почему он так поступил? Почему так по-ступали до него другие его товарищи по школе имени Александра Матросова?
Думаю, во-первых, чтобы не позорить имя славного советского героя (на подвиг которого не способен никто из современных таджиков), переименовать школу и присвоить ей имя или Рудаки, или Джами, или Хафиза, или Руми? Если школьники и продолжат свои хулиганские выходки, то пусть от души позорят имя своего великого классика. Во-вторых, есть Закон Таджикистана от ответственности родителей за надлежащее воспитание детей. И в нашем случае наказывать надо не школьников – им ничего не докажешь (малолетние варвары есть варвары, которые ничего не уценят и не уважают), – но их родителей. Родителей уволить, с расчётом, чтобы три года нигде не могли работать, кроме дворников (даже на стройку и в «Зеленстрой» их не пускать), и три года не выпускать на заработки в Россию. Пусть едут в Европу или в Америку. Одна таджичка, которая когда-то родилась, выросла, получила образование в Таджикистане, уехала в США, и ныне это государство считает своей настоящей родиной, о чём даже газета «Азия-плюс» писала с большим восторгом.
Это люди без своих корней и своей истории, когда, например, историю советского Таджикистана они полностью вымарали в общественной исторической памяти своей страны, стесняются советской поры, как проказы, хотя только Советская Россия придала тогдашним таджикам статус государственного народа. Но сегодня из таких людей как раз и вырастают тихие не-заметные убийцы, которые день за днём, шаг за шагом планомерно убивают нас. Но самое страшное, за свои преступления они не несут никакого наказания. Преступление есть, но наказание отсутствует…
Хотел написать письмо (сходить) в Министерство образования Таджикистана, написать письмо в Аппарат президента страны (от-туда письмо всё равно перенаправят в Министерство образования), но меня остановила мысль, что за эти бесчеловечные выходи, по-ступки недостойные настоящего таджикского школьника, который дружит и с головой и с совестью, больше всего нагорит директору школы. А он здесь причём? К каждому школьнику он милиционера не приставит, на каждого школьника видеокамеру не настроишь?
И ещё, конечно, завтра можно выйти на школьную линейку второй смены и обратиться к хулигану, чтобы он вышел из рядов своих товарищей и публично извинился за свои проступки и слова. Но всем известно, и к гадалке ходить не надо (мы не ермаки, чтоб бегать к гадалкам по каждому поводу-не поводу), что наш антигерой не наберётся мужества и смелости, чтоб выйти из общего строя, признаться в содеянном правонарушении, извиниться и впредь не повторять. Они смельчаки и храбрецы, когда они – на улице, а ты – в кабинете.
А быть на самом деле храбрым и сильным человеком, чтоб посмотреть глаза в глаза, они не могут, потому что они – трусы. Они могут ударить исподтишка, могут обидеть, когда знают, что окажутся безнаказанными, как в моём случае, сделав так, что не узнают ни учителя в школе, ни родители. И его товарищи, которые всё это видели и слышали, будут молчать, не укажут на виновного. Среди подростков не принято «стучать друг на друга», во-первых. Во-вторых, они – такие же трусы, такие же соучастники этого безобразного гнусного поступка, который совершил их товарищ. А все вместе они – тихие убийцы.
Андрей Сметанкин, Душанбе, 21.05. 2026 (20.00-22.30, время душанбинское).
© Андрей Сметанкин, Дом Поэта, 21.05.2026
Свидетельство о публикации: R-MO № 010290175
Нравится | 0
Cупер | 0
Шедевр | 0
